【教学教研】“教”无涯 “研”不尽——光山县第五完全小学语文组教研活动

    金秋十月，硕果累累，我们踏着秋日的旋律，携着秋风的凉爽，在这个充盈着收获的季节里，为推进双减政策的落实，学习新课程标准，助推教师成长之路，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的。2022年10月28日上午，我校低年级语文组集中教研活动顺利开展。校领导和全体语文教师参与听课。

    本次活动由陆笑盈老师担任主讲，她执教的是《富饶的西沙群岛》一课。

    《富饶的西沙群岛》是写景为主的记述文，作者生动、具体、形象的语言写出了西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方，激发了学生热爱祖国大好河山的情感。课堂上陆老师借助多媒体技术，通过展示西沙群岛物产的图片、视频，激发学生的学习兴趣，不断鼓励学生参与课堂，大胆表达。你看，学生们高举的小手、热烈的讨论氛围。

    授课结束后，大家齐聚五楼会议室，展开了激烈的研讨。

    首先由授课老师陆笑盈说课，整节课她始终围绕教研主题，构建生本课堂，将课文设计为一场西沙之旅，带领学生游览西沙群岛海底、海岛的景色，环节紧凑，设计新颖。

    教态自然大方，语言具有亲和力，运用地图填补了学生的知识盲点，用多媒体有效的拉近了学生与文本之间的距离，让文本离学生不再遥远，引领着学生去欣赏，去感悟，去体会西沙群岛的美丽与富饶。

     陆老师这节课体现了本单元的重点目标,落实语文要素,同时落实了学段的常规性目标，完成了本学段每篇课文都要完成的基本任务,比如识字学词、朗读、小练笔等。在目标达成的过程中学生习得了方法,形成了能力,是一节有效的语文课。

    陆老师讲的《富绕的西沙群岛》这堂课，整体架构紧扣教研主题，目标明确，引导自然流畅，展示过程步步深入，注重学习方法和学习能力培养。教学思路清晰，合理利用多媒体技术，激发学习热情，增强对语言文字的感悟。紧扣单元语文要素，生生互动，师生互动，培养习惯，拓展知识面，真正做到对语文基本知识训练和提升，学生领悟了表达之美，运用之美。整节课学习氛围浓，学习效果佳！

     陆老师的课堂构思巧妙，用多媒体直观地展示西沙群岛的美景，通过不同的教学手段带领学生关注文本，尤其是用质疑引导学生感悟关键词、句，突破重难点，对学生多样的鼓励方式也激发了学生的学习兴趣。

黄校长总结发言

     授课教师课前准备充分，课堂上能紧扣教研主题设计教学过程，课堂上循循善诱，引导学生自主学习，并借助新奇的朋友圈小练笔培养学生的写作兴趣，另外也强调了以学生发展为中心，落实新课标要求的重要性，告诫大家不要依赖于课件，板书仍要能体现课堂重难点。

     同时对下阶段的教学工作提出要求：1.作业设计根据班级学生学习水平与学习能力的不同，既要有统一要求，又要进行分层要求和分层评价。作业布置要遵循学生认知规律、切合课程标准要求、符合知识建构原理，能够充分调动学生积极性、进取性、创造性，能够真正发挥其巩固、强化和拓展的练习价值，实现师生共同发展。2.大家要加强新课标的学习，提高理论素养，更好地指导日常教学。

结束语

    水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我们深研促优，用心、用情托举孩子们美好的明天！