【名师工作室】学无涯，共成长——记光山五小英语名师工作室名师课例学习

时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，抚过心间，唯有学习的风采，沉香流年。2021年11月17日下午，英语名师工作室的七名成员如约而至聚于四楼，共同观摩学习由工作室成员韩钰分享的郑州名师马东方的一节观摩课《Joseph had a little overcoat》

名师简介
马东方，河南省郑州市管城区外国语小学教育集团教导主任，郑州师范学院特聘专家，郑州管城区名师工作室主持人。他工作以来一直秉承爱的教育理念，多次在全国优质课比赛中获得一等奖，全国名家教学论坛做观摩课及讲座。获得河南省骨干教师，学科技术带头人，管城区名师，国培计划专家，优秀党员等荣誉称号。并赴英国，澳洲，加拿大教学交流、戏剧研修，工作坊等活动。编写全国师范教材《小分享教学设计》、《玩转小学英语绘本教学》等书籍。

成员感悟
陈亚兰：观看了郑州市名师East Ma的这节优课，让我懂得了欣赏一个人，始于名气，陷于才华，忠于魅力。马老师的课是文艺的。用文艺青年形容马老师应该是最贴切的。课堂上，他结合绘本教学内容，自己填词作曲，带领孩子们自弹自唱，遨游在音乐的海洋中。马老师的课是走在学科前沿的。“授人以鱼不如授人以渔。”马老师不仅教授学生知识，更是教授学生阅读方法，KWL阅读策略应用在阅读教学中，能有效地帮助学生提高阅读能力。马老师的课是启智润心的。一节好课的标准是什么？我想那一定是学生的思维得到发展，能力得到提升，情感得到润泽。纵观马老师的这节绘本阅读课，充分体现了对学生英语核心素养的培养。

王爱娣：幽默风趣的Mr Ma，一进入教室就活力四射，他以一首轻松的歌曲带领学生进入今天的课堂。富有感染力的声音、放飞自我的肢体语言，他的多才多艺，尤其是课堂后面学生的展示环节，他自编自弹自唱让课堂热情洋溢，紧紧抓住每一个学生的心。

陈玲：马东方老师课堂上通过自己儿时的照片引导学生们想象、猜测故事内容与情节，表达He was…He had a…He made a…围绕the Mind Cap展开模仿、描述、表达、表演故事等环节，完美地展示了一堂基于绘本故事的全英教学魅力课堂，有效地训练了学生的听、说、读、模仿和表演能力，以及在真实语境下运用语言的能力。

谢文华：马老师常说:“做一个有温度的老师，你的孩子们一定是有温度的;做一个有光芒的老师，你的孩子们定是有光芒的!”在这一节课中我们再一次深刻地体会了马老师的这种教育理念和情怀。从今天开始，做一个有温度的老师!

沈跃亮：马老师的课很好地诠释了英语学科工具性和人文性的统一，整节课学生在老师指导下构建知识、发展技能、拓展视野、活跃思维、展现个性。这节课丰富多彩的课程资源贴近学生实际，在故事学习的过程中老师引导学生通过演唱、合作等方式，感受绘本传达的感情，培养学生丰富的想象力和语言表达能力，构建含有丰富情感和创造力的阅读体验和阅读过程。

美好的时光总是短暂的，尽管一节课的时间就这样匆匆逝去，但是我们不断学习的决心一如既往。伙伴们，让我们前行路上不为风急浪高，在教育征途上远航!

图文：王爱娣
编辑：代祯
审核：黄晓迟