【名班主任工作室】心中常怀感恩，感谢一路有你----光山五小举行“学会感恩，与爱同行”主题班会活动

学会感恩，与爱同行

   班会课结束后，张老师进行了反思，工作室成员余应珍老师、胡双双做出了点评。

    张老师反思：这节课对于为什么感恩，我只是轻描淡写的带过，没有让学生充分理解。如果能再多举一些古今名人感恩的例子，如：小子路借米敬母、鸦有反哺之举、羊有跪膝之恩，学生可能会比较容易明白。 

    余应珍老师评课：张老师的这节主题班会，围绕“感恩”设计了三个篇章:感恩父母、感恩老师、感恩同学。全程体现了对学生心灵、情感的点拨和对学生爱的培养和教育。本节课，张老师创设了多个真实、有效的情境：感受母爱、感恩故事、唱感恩歌曲、回报恩情等，让学生体验情感，体验亲情，触动学生的心灵，达到了预期目的。这节班会活动安排有序，一环紧扣一环，真正做到了让学生真实的思想内化与生成的过程。

    胡双双老师评课：今天听了张老师的一节以"学会感恩，与爱同行"为主题的班会课，主题鲜明，设计精心，环节紧扣，突出感恩主题，感觉受益匪浅。主题班会是学校德育教育重要组成部分，是以老师为主导，学生为主体，在充分准备的基础上，采用生动活泼的形式对学生进行思想品德教育，内化、升华学生情感的综合性活动。

      本节课共设计了三个篇章，分别是：感恩父母、感恩老师、感恩同学。主题定位富有意义，内容表现富有形式，活动开展富有秩序，并充分发挥本班学生的优势和结合学生的实际生活，对学生进行了思想教育。这节课通过寄语卡、诗朗诵、手工制作、讲故事、合唱等形式多样的活动，让学生切身体会到感恩的重要性，做真正懂得感恩而又踏实的人。

      在父母的殷切告白中，孩子们学会了思考；在老师的默默付出中，学生感受到师者的真情；在学生回忆生活的点滴中，体会到同学的情谊。总之这节班会课设计独特，效果显著，值得学习。感谢张老师，感谢二（11）班可爱的孩子们。