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2019-11-02 你是这样想的吗
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2019-11-02 今天,我们为什么要提倡教师专业发展
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2019-11-02 教育系统暑期创城创卫工作持续推进
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2019-10-31 我看合作学习
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2019-10-31 丰富读的形式
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2019-10-31 让每朵花都能绽放
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2019-10-31 写教学反思的注意点
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2019-10-31 举手回答的思考
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2019-10-31 让孩子子爱上读书
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2019-10-31 表扬的艺术
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2019-10-31 教师的幸福
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2019-10-30 《日月潭》教学反思
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2019-10-30 《登鹳雀楼》教学反思
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2019-10-30 《望庐山瀑布》教学反思
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2019-10-30 《黄山奇石》教学反思
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2019-10-30 “聪明人”的三不说
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2019-10-30 君子与小人的区别，就看这八点
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2019-10-30 激励学生把书读好，老师要常说以下语言
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2019-10-30 面对孩子犯错 "冷静"二字高于一切
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2019-10-30 培养孩子自学能力
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2019-10-29 《单价、数量、总价数量关系》教学反思(3)
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2019-10-29 《单价、数量、总价数量关系》教学反思(2)
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2019-10-29 《单价、数量、总价数量关系》教学反思(1)
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2019-10-29 《因数中间或末尾有0的乘法》教学反思(3)
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2019-10-29 《因数中间或末尾有0的乘法》教学反思(2)
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2019-10-29 《因数中间或末尾有0的乘法》教学反思(1)
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2019-10-29 三位数乘两位数教学反思(4)
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2019-10-29 三位数乘两位数教学反思(3)
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2019-10-29 三位数乘两位数教学反思(3)
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2019-10-29 三位数乘两位数教学反思(2)
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