当前位置: 首页 > 校园新闻 > 相约冬日,踏歌而行——光山五小综合组音乐教研活动

相约冬日,踏歌而行——光山五小综合组音乐教研活动

2022年01月03日 16:35:37 访问量:49


冬日多盛事,教研正当时。

12月31日上午,管校长、黄校长和综合组全体教师齐聚三(2)班,共同聆听了龚学涵老师执教的《如今家乡山连山》。






《如今家乡山连山》这首歌曲使用第一人称的手法,是一首五声语调式的一段体歌曲,音调很有民族特色,形象生动,具有儿童语言特征,是一首很好地反映农村生活题材的儿童歌曲。




良好的歌唱状态需要正确的歌唱姿势、正确的歌唱呼吸,以及科学的发声方法等多方面因素的协调统一。这节课龚老师利用音阶模唱练习,让学生快速融入到音乐课堂中。





通过歌词中的描绘,让学生开动脑筋思考《如今家乡山连山》中的“山”是什么?在大大激发学生学习兴趣的同时,激发了同学们热爱家乡的思想感情。
冬日话教研,活动促成长。
     本节课后,我们在朱明云组长的主持下进行了激烈的教学研讨。







龚学涵老师说课




李丹丹老师评课




龚老师利用基本发声练习,让学生在有一个良好歌唱状态的同时,更将乐理知识(顿音、力度记号)巧妙地融合到音乐实践活动中,激发了学生的学习兴趣,也大大提高了课堂效率。


吴庆梅老师评课




在为歌曲拓展过程中,让学生根据自己对音乐的理解,自己的感受进行自由编创,老师没有过多干预学生的表演,始终处于指导者的地位,引导学生积极参与体验音乐的表演活动。音乐教育应面向全体,使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益。



陈慧老师评课




在歌曲教学中,有好多知识点适合学生进行发散性的创编,充分挖掘教材因素,让学生具有创新和实践的空间。例如在学唱曲谱时,抓住歌曲中的三个休止符和间奏的地方让学生创编衬词,学生获得创造的成功体验,同时轻松地掌握了歌曲演唱。


黄校长总结发言




此次教研活动进一步加强了综合组教师间的教学交流,推进音乐课纵深发展,同时也为教师们互相学习,提升教学水平,切实提高教学课堂质量搭建了一个很好的平台。希望综合组教师们继续深入研读课本,立足课本,更新教育理念,优化教学手段,提高教学质量,共同进步。


管校长寄语





教学似登山,愿君常磨砺。

2021已渐行渐远,2022已悄然而至。希望我校综合组全体教师以脚踏实地的作风、百折不挠的精神、坚韧不拔的毅力,团结奋进,革旧创新,扎实工作,共创五小美好的明天!

END


图片:石雪
文字:刘春梅
编辑:代祯
审核:黄晓迟



编辑:网校客服
评论区
发表评论

评论仅供会员表达个人看法,并不表明网校同意其观点或证实其描述
教育部 中国现代教育网 不良信息举报中心 垃圾信息举报中心 网警110
郑重声明:本站全部内容均由本单位发布,本单位拥有全部运营和管理权,任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点,禁止将本站内容用于一切商业用途;如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长,我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因,当前临时借用网校二级域名访问,使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。光山县第五完全小学 特此声明。
中华人民共和国电信经营许可证 ICP证 京ICP备13002626号-8 京公网安备11010502032087 光山县第五完全小学 版权所有
联系地址: 光山县健康西路
北京网笑信息技术有限公司 仅提供技术支持 违法和不良信息举报中心