学习新课标，助力新课堂——光山五小2023年寒假校本培训

      时光清浅，岁月如诗，唯有学习时光不可辜负。为了落实光山五小2023年寒假校本培训内容，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，提高教师的专业素质，2月2日上午，由我校语文、数学、英语学科名师对大家进行2022版新课程标准培训。

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     2月2日上午，由我校语文学科名师涂婉洁老师为大家带来2022版《义务教育语文新课程标准》的解读与变化，全体语文教师共同参与学习。

     涂老师从七个方面详细解读了新版《义务语文新课程标准》的内容：

 1.课程标准修订总体原则和变化；

 2.小学语文课程的性质；

 3.小学语文课程的“五大”核心理念；

 4.小学语文“四大”核心素养理念的解读；

 5.小学语文的培养目标具体内容；

 6.小学语文的课程内容呈现方式的改变；

 7.课程实施的建议。

     参会老师们认真聆听，共同探讨《语文新课程标准》中的困惑之处。学之愈深，知之愈明，行之则远。

      本次语文新课标培训活动，如春风化雨，滋润我校老师们成长不息。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们学校全体语文教师将以新课标为引领，带着多角度、多维度的新思考，一起携手并进，踏上教育的新征程！

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     教育部在2022年发布了最新修订的义务教育课程方案和课程标准后，引起了广泛关注和研读。为了更好的理解新课标的要求，2023年2月2日上午，学校组织了全体数学老师开展了新课标的再次学习。

     主持人喻虎远老师带着我们一起学习2022版《义务教育数学新课程标准》的变化与解读。在此过程中，喻老师通过五大方面就小学数学新课程标准“新”在哪里进行了详细的解读，通过多层次对比，使我们对2022版新课程标准制定规则有了进一步的认知，也为我们今后的教学活动再一次提供了宝贵参考。

     2022版新课程标准从不同角度贯彻落实立德树人根本目标，反复强调习近平总书记的相关论述，进一步强调了课程的思想性和方向性，优化了数学课程内容结构，强化了跨学科主题学习。同时，在关于课程核心素养的描述上，进一步引导广大教师要把培养有理想、有本领、有担当的时代新人的教育目标落实落细。

      聆听不止，笔尖不停。在学习过程中，老师们详细记录学习的内容，让知识被吸收、被运用。

      随后，武桂桂、代彬彬、卢倩倩三位老师谈了自己的学习收获和体会，让我们再次感受到：作为教师的我们，也应加快提升自身政治素养、理论修养和综合能力，才能在新时代课程改革和教书育人的道路上行稳致远。

      最后，黄校长告诉我们：学必求其心得，业必贵其专精。我们应不断地为自己充电，不断地提升专业知识，做一名学习型教师，并将学习成果运用到自己的日常教学当中，言传身教指导孩子们。上午学习虽已结束，但成长的步伐从未停止，只有不断学习，满怀梦想，不忘初心，我们教师才能不断成长，成为孩子的偶像、自己的骄傲！

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     为了全面了解、准确把握2022年版课程标准的新变化、新要求，切实把课程标准要求落实到课堂教学中，2月2日，陈亚兰老师为全体英语组教师作了题为《新课标下小学英语教学实践的探索》的专题培训。

     陈亚兰老师详细对比了2011版课标和2022版课标，指出2022年课标的变化内容和新增内容，提出在新课标背景下小学英语教师的教学重点应是：激发兴趣、培养习惯、奠定基础、有利发展，以此更好地培养新时代创新型的人才。

      培训讲座从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施六个方面细致解读了《义务教育英语课程标准（2022年版）》，并结合生动的教学案例，对新课标进行深刻、透彻的分析，使教师们对新课标有了更全面、深刻的认识，知道了认真践行新课标的要求，明确了转换教学方式、推进英语学科高质量发展的具体途径，讲座深入浅出，会场气氛轻松愉悦。

      本次英语课标培训给老师们带来了新的认识和理解，让与会教师们重新审视当下的教育，精准把握新课标的内容变化，明确了学习新课标的的重要性。

结束语

    本次新课标培训虽已划上圆满的句号，但教师们的学习不会止步。全体教师将会继续提升自己的专业素养和能力，为实现立德树人、培根铸魂的教育目标踔厉奋发，砥砺前行。