光山县第五完全小学2016—2017学年度上期安全工作总结

光山县第五完全小学

2016—2017学年度上期安全工作总结

安全工作始终是学校工作的重中之重。2016年秋季以来，光山县第五完全小学在教体局和局安全办的领导和关怀下，认真贯彻落实各类安全会议精神，与学校德育工作紧密结合，坚持以预防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的工作总结如下： 

一、完善组织，明确责任。 

学校建立和健全学校安全领导小组，强化层层管理。落实校园安全网格化监管体系，坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，年级组长具体抓、班主任天天抓的管理机制，实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制，与班主任、科任教师签定安全责任书，层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。对教职员工的安全工作实行与绩效工资相挂钩的考核体系。 

二、建章立制，狠抓落实。 

１、强化安全工作措施，把学校安全工作抓实抓牢。不断完善学校安全保卫工作规章制度。落实学校安全保卫工作的各项规章制度，加强对外来人员的管理，认真做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。上课期间大门按时落锁，确保校园安全，维护正常教学秩序。 

２、坚持校领导带班值日制度。值日领导、值日教师提前到岗，维持学生进出校门口的秩序安全，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值日教师坚持在校门口维持秩序，实行教师签退离校制度。  

 3、完善考勤制度：规范学生考勤，填好学生考勤册，落实上、下午第一节点名制度。凡发现学生缺席的要问清缘由，及时与家长联系，上报并做好记录。

  4、签订责任书、告家长书制度：在学期初，学校对班主任及任课教师签订责任书，明确各自的岗位职责。开学与学生家长签订安全责任书，下发致学生家长的一封信，告知家长须明确的安全责任和教育义务。学期末结合学校实际，在学生通知书上印制《寒假致学生家长一封信》，并对班主任印发《班主任假期安全工作职责》，家校协同共同应对学生假期安全。

三、强化责任意识，加强防范管理。   

（一）加强门卫安全管理。学校配备两名专职保安，加强校园的安保巡查。严格门卫制度，做好来访登记，执行进校准入制，杜绝不明身份的人员进入校园。坚持领导带班教师值日制度，挂牌上岗。在上下学期间，学校门口安排两名领导、两名保安、三名教师在门口值勤，并且协调派出所在上下学时间进行值勤，确保万无一失；协调社区对周边重点人员进行排查并上报。严格控制学生在校时间，做好师生出入学校请假审批制度，教师外出由分管主任签字审批，学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要凭班主任开出的“学生中途外出证明”，并有家长来接，保安才同意其离开。校外人员来访凭“外来人员来访联系单”或电话确认本校接待人后，保安才同意其进入。学生家长凭学校发放的“家长接送卡”进校接孩子或找老师谈事。由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。 

（二）加强上、下学路队管理。由于校门口场地较窄，上学和放学时间易造成交通拥挤、车辆多的现状，在校门口设立了交通警示牌，并联系交警中队在校门口设立护学岗，同时安排学校行政值日人员和保安每日在校门口值勤检查，及时发现和排除隐患，使学生进出学校安全畅通。落实教师路队护送制度，最后一节课的教师负责护送学生安全出校门，并在学生安全离校后，方可签字离开，确保学生的安全。 

（三）加强校领导带班值日制。学校坚持实行领导带班值日制，同时要求值班领导提前20分钟到校，班主任提前10分钟到校。带班值日领导负责组织当天值日教师，督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、安全等，督促检查存在隐患，及时处理偶发事件，以确保学校的安全和正常秩序。 

（四）加大课间的疏导和管理。加强平时安全检查力度，将安全工作分解到每一位教师。坚持课间操和大课间签到制度，建立学校安全值勤网络，实行分时段错峰上下楼梯办法，重点责任区全部责任到人，采取领导干部课间巡视值勤，发现脱岗和没有及时到位的教师及时通报，如出现责任事故当事人负全责。在加大值勤和巡视力度的同时，重点检查教师上、下课接班和教师课间值勤情况，全方位的切断安全隐患。同时教育学生进出学校、上下楼梯靠右行并两人成行，规范有序。 

（五）加强学校设施设备的安全检查工作。坚持做到一周一查，每月对学校进行安全大检查，并建立安全台账，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改，确保设施设备和器材的使用安全。

（六）加强学校卫生管理工作，有效防范流行病、传染病的发生。培养学生的自理能力和卫生习惯，做好室内的清扫和保洁工作。学校组织人员每天进行两次检查评比。班主任、科任老师密切注意学生的身体状况，发现问题及时处理，实行学校传染病疫情监控报告制度，进一步发挥学校心理咨询室的作用，及时了解学生学习和生活的心理状况，对学生中出现的心理问题能及时地予以疏导。

（七）加强消防安保设施建设工作，提升物防、技防水平。更换安全指示标志，定期检查监控探头，确保正常使用。

（八）建立完善安全工作档案，将学校平时安全工作的点滴资料收集、整理、归档，按照义务教育均衡发展档案建设的要求，初步建立学校安全工作档案，使学校安全工作有迹可查。

四、强化安全教育，树立安全意识。 

（一）是利用国旗下讲话、班队会等途径，对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。假前各班组织学生进行假期安全专题教育。

（二）是加强学校安全稳定教育，提高师生安全防范意识。紧密结合上级有关文件精神，在教师会议上及时部署落实。有计划地开展安全教育，强化师生法制观念，增强师生安全防范意识。广泛利用讲座、校园广播、校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报等途径，大力宣传创建“平安五小”的重要性。

（三） 定期开展校园安全工作巡查，对校园电器设施、楼体、增压罐、消防设施在使用中存在的可能隐患，及时发现问题立即整改，重视安全投入，不断完善安全防范水平。

（四）开展丰富多彩的教育活动。开设安全教育课并且保证课时、教师、教材三落实。利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、编制校园安全童谣等形式，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。切实增强学生自我防护能力。     

（五）举办法制报告会，邀请驻地派出所法制副校长来校作报告，通过报告会，进一步提高学生法制观念。

（六）家校协同抓好安全教育。学校发放《致学生家长一封信》、、《寒假致学生家长一封信》，详细告知家长注意的安全事项和有关安全教育的内容，家长阅读后签字，学校回收存档。通过《致学生家长一封信》，小手拉大手，安全教育进家庭，进社会。

通过开展各种活动，加强学生的安全教育，提高学生安全技能；既培养了学生团队合作精神，又进一步提高了师生的安全意识。全校形成了“人人讲安全，事事重安全，安全无小事”的良好局面，时刻保持对安全工作的高度敏感性。 

五、定期研究安全工作，落实长效机制。 

学校建立、健全安全工作制度，落实长效管理机制。在每学期初、期中、期末假前召开全体教师会，每周一举行校长办公会，每个月定时召开一次班主任工作会，年级组不定期召开安全工作会，会上共同讨论学校当前安全工作要注意的问题，研究做好安全工作的方法，对全体教师提出了严格安全工作要求，使大家充分认识“学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，将隐患和问题消灭在萌芽状态；建立警校联动机制，与公安、消防、安检、交通等部门及时沟通，出现问题及时汇报，请求帮助，相关部门随时来校指导工作。

在学校安全管理中，由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的安全工作真正落到了实处。本年度中，学校无重大安全事故发生。当然我们也深深知道，安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。